八上浙教版科学同步练习第三章第10课时3-3神经调节(五)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第10课时神经调节应答性反应与反射弧学习目标1.理解反射的概念和反射活动中的信息传导。2.了解反射弧。3.了解感受器、效应器。4.了解传入神经和传出神经。课堂学习设计 科学探究 一、巩固复习 1.中枢神经系统由 脑 和 脊髓 组成，是神经系统的最高级部分。 2.脑是由 大脑 、 小脑 、 脑干 组成的。大脑是 中枢神经系统 的最高级部分。 3.脊髓具有 反射 和 传导 的功能。 二、反射 1.当我们的手无意中碰到高温物体时，会怎么样? 立即缩回 。 2.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 反射 。 3.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式 。 4.反射活动包括对信息的 接受 、 传导 、 处理 。 三、反射弧 1.手碰到高温物体是如何产生反射的呢?如图38。 2.产生反射的过