精选优质文档-倾情为你奉上课题人教版 八年级 第八章运动和力第3节 摩擦力教材分析1.本节内容由“摩擦力”和“摩擦的利用与防止”两部分组成。2.教科书的设计思路为：让学生经历感知、描述、测量、分析等认识摩擦力的过程。2.为突出重点，教材选取了研究影响滑动摩擦力大小的因素的探究性实验作为巩固和深化。教学目标1.能根据生活体验认识摩擦力。2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。3.经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程，能表述滑动摩擦力的跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度的关系。4.认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。教学重点和难点重点：摩擦力的概念，影响滑动摩擦力的因素。难点：摩擦力的概念。学情分析对于摩擦现象，学生有丰富的感性认识。教具和学具1.多媒体课件；2. 弹簧测力计、木块、木板、砝码、毛巾、轴承、旱冰鞋、绳子、螺旋弹簧等。课时安排2课时教学过程教学环节教师活动预设学生
