精选优质文档-倾情为你奉上珍惜资源 保护环境习作指导课教学目标： 1、说说生活的浪费资源，污染环境的现象，提出建议，写一份建议书。 2、指导学生写建议书。3、弄清作者的意图，写一篇漫画。教学重难点：结合生活事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。教学方法：交流、讨论。教学准备：1、 学生课前围绕交流主题搜集相关资料，做好交流讨论的准备2、 相关资料的幻灯片。课时安排：1课时教学过程：一、 激情导入。在日常生活中，我们了解到我们身边浪费资源、污染环境的现象真是让人触目惊心，面对满目苍痍的地球妈妈，我们应该做的有很多很多。那么，今天就拿起我们的笔，写一写这些不良现象，向有关部门呼吁环保吧！(板书：建议书) 同时，呼吁广大的民众保护我们的地球。（板书：漫画写作）二、 明确要求，交流建议(一)、建议书1、学生自己读题，明确要求2、建议书的内容是什么？（针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关部门提出建议）3、写建议书有哪些步骤？（交流讨论）1）先写清楚存在的问题 2）再说明产
