精选优质文档-倾情为你奉上全等三角形(省优质教案)教学目标知识与技能目标（1）掌握怎样的两个图形是全等形，了解全等形，了解全等三角形的的概念及表示方法。（2）知道全等三角形的有关概念，掌握寻找全等三角形中的对应元素的基本方法。（3）掌握全等三角形的性质。（4）通过演译变换两个重合的三角形，呈现出它们之间各种不同的位置关系，从中了解并体会图形的变换思想，逐步培养动态研究几何意识。（）初步会用全等三角形的性质进行一些简单的计算。过程与方法目标（1）围绕全等三角形的对应元素这一中心，通过观察、操作、想象、交流、等展开教学活动。（2）设计一系列问题，给出三组组合图形，让学生找出它的对应顶点、对应边、对应角，进面引入本节问题的主题，强化了本的中心问题-全等三角形的性质，经历理解性质的过程。（3）运用多媒体演示图形的位置变化，使学生认识到图形具有相对运动能力。（4）变换两个重合的三角形的位置，使它们呈现各种不同的位置关系，让学生从中了解、体会图形的变换思想，逐步培养学生动态研究几何图形的意识。情感与态度目标（1）
