精选优质文档-倾情为你奉上十五从军征教学设计 教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度、价值观）1在读通顺古诗的基础上，引导学生把握诗歌的感情基调，能够有感情的朗读诗歌。通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习文本，深入诗歌理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界，揣摩诗歌表达的情感。紧扣单元目标，了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱、珍惜和平生活的情感。教学重难点1重点：引导学生反复诵读，体会诗歌的艺术境界，理解诗歌的思想内容。2难点：从文章朴实的语言中体会诗中蕴含的深刻主题。教学准备：多媒体教室 多媒体课件教学过程：一、 激情导入，未成曲调先有情（5分钟）1回忆一下，你们以前是怎样学习古诗的？（解诗题 知作者 晓字义 明诗意 悟诗情 拓视野）2导入：在人类五千年的华夏文明史里始终有战争相随，无论是那个朝代，都留有战争的刀痕，以战争为题材的诗印在浩若繁星的文学诗词中，成为一朵瑰丽的诗苑奇葩。每一首诗都像一颗颗晶莹、温润的珍珠洒落在诗海的托盘上，让人长吟
