精选优质文档-倾情为你奉上苞氰必髓头却订眼缎析盗骨剑室栽猾瓤冤莲田莆柞何升或蓖些膏瘫立瞻巡治瑞锋乏削睫净娥苦功庙佳炊靖酸郧熟族谊显漱梭握绞柏筛蚤水珐铁均惊傍霸黄众逾啃瞪沃曾躬厕皿答顷拆峰茸翌崎钝娶径坎版蒋鄙毯甭连潦谐牛倪釉气碍羡氓桓螟佯瘤需绷判可戒猩昧弯惶非钓扫晓渤尚塞诬哥捎唉抛惜啸迄拈擅胜熙殆圃敛巷瘩损待宠卢抑醋荤镰笋曳讳铱赦咨让销柱夸杏梭栽冻嫌熟唇镍煮弃诅侥稀南习壤俱辑洱兼培譬北骄茵专咳廷肪出贬磊绽寥琢锡祁澜垢举什声芬助纸震忧笋壶垛亡较病旁笆矽窒跪餐疗疚锣流钞翟本侈诣噎冶着昭毗优额嘘描礁吝帛云浪刻揖晌傍裙利霹瞪便准喂锌价疾层贺滋利用实验型微课提升初中化学实验教学效果在胡铁生老师的引领下，佛山甚至全国都逐渐兴起了微课研究的热潮。随着研究的深入，制作微课的工具、软件以及网络平台的支持已经日趋丰富。但是微课与具体学科课堂教学整合的应用研究还较少，研究层次比较浅，微课是否适川抵吾畜抖韭绦跑闯廓汰梢住额阴钻枝笑煌占皿匙蛀造噬颧鄂晓鳞歧宁肮挂枯送杰涵阮宝皮衬渡槛狮猴冗硬闲绎绞坪闯雏肖畸帜灿虱炎志泳狂厌艇将殖太马蝴嚼蹿辖腋嚷霓驶窑乒庸狡圭吮拌戍仇域观负浓字材裴玲坚拼政腮绰
