精选优质文档-倾情为你奉上单元第六单元课题加法交换律和结合律教学内容四下教科书第5556页，练一练。课型新授课时第1课时教学目标1.在解决实际问题的过程中，发现加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。2.在探索运算律的过程中，发展学生的分析比较、归纳概括的能力，渗透建模的数学思想，培养学生的符号感。教学重点理解并掌握加法交换律、结合律。教学难点归纳、概括出加法交换律和结合律。教学准备多媒体课件教学过程修改调整一、创设情境 1、 师：同学们喜欢听故事吗？喜欢（出示故事：朝三暮四）师：听了这个故事，你有什么想法？学生自由发言（板书：3+4=4+3）。生活中，我们也经常遇到类似问题2.课件出示教材第55页例题1情境图，你能从图中获取哪些数学信息？（学生自由说）追问：你能根据这些信息，提出哪些用加法计算的问题？（1）跳绳的有多少人？（2）参加活动的女生有多少人？（3）参加活动的一共有多少人？ 3.导入新课。同学们提出了这么多问题，今天
