精选优质文档-倾情为你奉上古对今第二课时教学设计松山五小学校 张瑜设计【教学目标】（1）能准确认读“圆、严”等12个生字，会规范地书写“李、语、香”3个生字。掌握上下结构字的书写规律。（2）通过借助图片、想象、联系生活实际方式,理解“莺歌燕舞、鸟语花香”等词的意思。会背诵对韵歌。（3）想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美，四季之美。（4）拓展阅读和，能够（迁移运用什么技能，主题同化或者引发哪些阅读思考。填空回答问题，针对XX话题，说出XX）【教学重点】通过借助图片、想象、联系生活实际方式,理解“莺歌燕舞、鸟语花香”等词的意思。会背诵对韵歌。【教学难点】想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美，四季之美。【教学准备】课件 【教学过程】一、复习复习（出示字词，指名读，开火车读、齐读）二、学习课文1. 同学们，这节课我们继续来学习6古对今，齐读课题。2.精读指导（1）数一数课文一共有几节？标上序号。（2）自读课文，边读边思考：这首对子歌的内容与什么有关？交流反馈。 （3）引导学生
