精选优质文档-倾情为你奉上北师大版数学三年级下册分一分（一）说课一 教 材分析： 本节课选自北师大版小学数学第六册P5355分一分（一）。从学生熟悉的一个简单的数学事实出发：一个苹果平均分给两个人，每人分到半个苹果。让学生讨论用什么方式来表示“一半”呢？在这个讨论过程中，学生一方面可以意识到原来学过的数不够用了，要另想办法表示“一半”，体会学习分数的必要性；另一方面让学生参与创造，感受表示“一半”的方式其实是很多的，引出分数。进而，让学生在“折一折”“涂一涂” 等操作活动过程中“创造”分数，理解简单的分数所表示的具体意义，认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法。 如何在本课教学时做到位而不越位呢？根据以上分析及课标要求，我将本课的教学目标定为以下三方面： 1、结合具体情境使学生会读、写简单的分数，知道分数各部分名称。 2、通过“折一折”、“涂一涂”等活动，使学生初步理解分数的意义。 3、培养学生自主探索精神，体会分数与生活的联系。 为了更好实现动手操作这一教学目标，我将请学生在课前自带一些
