北师大版数学七年级下第二章学案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2.1余角与补角教学目标1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力；2、在具体情景中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。教学重点：1、余角、补角、对顶角的概念；2、理解等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。教学难点：理解等角的余角相等、等角的补角相等判断是否是对顶角。教学过程 一、课前预习如图1，将矩形纸片沿虚线剪开。问题1：所得的与有什么关系？_问题2：从图1中，你能找出和为的两个角吗？二、讲授新课1、余角和补角概念余角：_补角：_2、探索有关余角和补角的性质参照教材光的反射实验提出下列问题：（1）3+1_