精选优质文档-倾情为你奉上 六年级安全教育学会控制情绪教学设计一、 教学目标1.了解情绪是多变的2.学会调节不良情绪二、教学重点和难点： 懂得不同情绪对于个人行为带来的不同结果，初步掌握一些调控不良情绪的有效方法，学会用正确而恰当的方法调控自己的不良情绪。三、教学方法：多媒体展示法、合作探究法、直观表演法、总结归纳法等 四、教学准备：多媒体课件 教学过程一、 情境案例导入同学们，今天我们一起探讨的安全教育主题是学会控制情绪，有的同学可能会问：情绪和安全教育有什么关系吗？大家别着急，让我们先来看看这两个案例就知道了。（出示课件：又现校园暴力）案例一2015年6月15日四川2名小学生发生口角 引发3校10余女生校外斗殴。最后不得不报警才平息此事。 案例二2016年5月22日，云南广南县阿科中学，下晚自习后10余名女生围殴一名女同学。在短短的2分37秒里，这名女生被打耳光、踢肚子、扯头发，被击打不少于120下。她哭着求饶，但多名女生仍未停手。这是两起典型的校园暴力事件，类似的发生在我们青少年身上的校园暴力还有很多很
