精选优质文档-倾情为你奉上第2节 图像的采集与简单加工（教学设计） 一、学情分析最近我让学生完成一个电子期刊任务，从学生制作的作品当中我发现，他们采集图片素材的途径基本都是网上下载，而且下载来也没有经过加工处理就使用，有的图片放大后很模糊，有的图片上还有水印等标志未去掉，针对这些问题，我设置了研学案，让学生自主学习“图像的采集与加工”，以便在制作电子期刊时能更好的使用图片素材。二、教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是广教版新教材第三章制作多媒体作品第二节图像的采集与简单加工。主要内容有图像的数字化、图像的采集和图像的加工。学习本课要了解图的类型与图像的采集方式，掌握ACDSee5.0的打开、翻转、裁剪、亮度调整、克隆、添加文字、保存等操作。2、教学重点、难点 重点：图像的简单加工。 难点：图像加工的综合运用。 3、课时安排：1课时 4、课型：新授课3、 教学目标1、 知识与技能： （1）了解图的类型与图像的采集方式； （2）掌握图像的简单加工技能，如翻转、
