精选优质文档-倾情为你奉上圆明园的毁灭教学设计马达 目标设计为培养学生的语文素养，结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握，我确定了本节微课的教学目标为以下三个方面：知识与技能目标：过程与方法目标：通过自读自悟、读中悟情的方法，初步学会抓关键词句理解一段话的学习方法。情感态度与价值观目标：通过文中的重点词句学习, 帮助学生了解圆明园昔日的辉煌, 激发他们热爱祖国文化的情感 以及对侵略者的恨, 增强振兴中华的责任感和使命感。过程设计一、 视频欣赏,导入新课【设计意图：以情入境，整体感知课文，直奔中心。】二、品读课文,感受辉煌(一)巧妙的布局1、课件出示圆明三园图,问:谁查过资料?圆明园有多大?2、算一算:我们学校约有 60亩,那圆明园相当于多少间学校?3、圆明园很大,园中有园,文中是怎样描写的?(指名学生读)4、课件显示“众星拱月” ,体会圆明园巧妙的布局:月亮代 表,周围的星星呢?这就是(生“众星拱月” ) 文中的哪个 词是“拱”的意思?5、师:正因为圆明园的占地面积大,所以它是一
