精选优质文档-倾情为你奉上2.2.3圆与圆的位置关系教学目标1、知识技能目标：（1）理解圆与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的圆心距；（3）会用圆心距判断两圆的位置关系2、过程方法目标：通过一系列例题，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力3、情感态度价值观目标：让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想教学重点 圆与圆的位置关系教学难点 圆与圆的位置关系的几何判定教学过程一、自学导航1.问题情境：（1）初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几种？（2）在初中，我们怎样判断圆与圆的位置关系呢？2.学生活动（1）你能说出判断圆与圆的位置关系的两种方法吗？ 方法一：利用圆与圆的交点个数；方法二：利用圆心距d与半径之间的关系.（2） 如何用圆与圆的方程判断它们之间的位置关系呢？（3） 若将两个圆的方程相减，你发现了什么？二、探究新知1、两个圆的位置关系有外离、外切、相交、内切、内含.2、判断两圆位置关系的方法：
