圆的面积公式推导教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 圆的面积公式推导教案教学目标：1、 通过操作，使学生理解圆的面积公式推导过程，掌握圆的面积 的方法并能正确计算。2、激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。 3、渗透转化的数学思想和极限思想教学重点：1、 理解圆的面积公式的推导过程。2、掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积。教学难点：理解圆的面积公式的推导过程。教具准备：圆片，剪刀。学具准备：分成十六等分的圆硬片。教学过程：一、故事导入 【设计意图】引起学生学习兴趣，同时也让学生明白这个故事与所要学习的内容有联系。二、出示学习目标 【设计意图】让学生清楚学习的重点，难点是什么？也提醒老师要有的放矢。 3、 学习新知（一）、定义：1、摸一摸哪里是圆的面积？圆所占平面的大小就是圆的面积。（二）、小组交流圆与以前我们研究的平面图形有什么不同？不同之处：圆是由一条封闭曲线