精选优质文档-倾情为你奉上家长学校活动方案根据上级心理健康教育指导中心的工作思路，并结合我校心理健康教育工作的现状，拟定本方案：一、进一步明确心理健康教育的目标和内容形成学生良好的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力。通过教育，应达到四个学会（学会做人、学会学习、学会创造、学会生活）、三个层次（发展、预防、治疗）的总目标。（一）目标：根据小学生的身心发展特点，制定我校心理健康教育的年级目标：低年级：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，养成良好的学习习惯，发展学习能力，改善其学习方法。中年级：了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己情绪，抑制自己的冲动行为。高年级：加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通、逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。（二）内容：为达到上述目标，需对小学生进行八个方面的教育。1、学习心理教育：包括学习方法和学习习惯教育、考试心理的调适和训练、学习动机与学习兴趣的教育等。2、健康情感教育：包括培养学生丰富多彩的生活情趣，形成
