小学五年级语文下册册儿童诗两首公开课教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9*儿童诗两首教学目标：1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。2、有感情地朗读课文。3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。教学重点、难点：1、引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。2、尝试写儿童诗。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、谈话导入。（2分钟） 1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 2、播放音乐童年，让学生感受一下，让学生感受到童年无限美好、无限快乐。多少的诗人、作家把自己美好的童年写成诗歌，留下多少美好的回忆，这节课让我们一起来学习儿童诗两首 二、学习我想 1、听朗读课范读，整体感知。 （2分钟） （1）课文讲几个想法?或说愿