培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7907577 上传时间:2021-11-15 格式:DOC 页数:6 大小:19KB
下载 相关 举报
培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
培智学校生活数学-认识圆形教学设计(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上生活数学认识圆形教学设计一班 赵鸿宇2018年5月7日一、学情分析本班共7名学生,学生年龄在7-9岁之间,学生能力差距较大,故将本组学生按基础和能力分为三组。A组学生有朱芷琳、刘坤骅、程冠霖,学习能力较强,注意力一般、思维能力和接受能力都较好。B组学生王霖、任家怿,该组学生学习积极性、主动性一般,但注意力容易分散、接受知识的能力较差;C组学生有许睿真、刘果,这两名学生基础较差,学习的积极性主动性也较差。因此,结合本班学生特点,发挥学生的优势和长处,采用同伴互助和家长辅助的形式,在课堂之中,创建情境、体验教育,调动学生的积极性,使教学内容趣味化、生动化,来增强学生的学习兴趣。2、 教材分析 本节内容选自人民教育出版社2017年教育部审定培智学校义务教育实验教科书生活数学一年级下册第二单元第5课认识图形(圆形),是在学生初步掌握大小、多少等数前概念,认识球和认识4以内数字的基础之上继续学习的认识圆形。本节课是一节新授课,主要目标是使学生能够认识圆形,发现圆形在生活中的应用。三、教学目标1、 知识与技能 A组:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。