基于交互式白板的课堂教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上基于交互式白板的课堂教学设计学科数学年级四任课教师白俊华章节名称第三章：线（第一课时认识线段 直线 射线）共 1 课时教学目标知识与能力：1.能区分直线、线段和射线，能按要求画指定长度的线段。过程与方法：结合生活中的实例，经历认识线段、直线和射线的过程。情感、态度与价值观：体验数学与生活的联系，培养初步的空间观念。学情分析小学四年级学生认知还有一定的局限性，所以教学设计选择学生熟悉的生活实例，在学生已有的生活经验基础上学习、来理解知识。教学过程注重观察、操作等数学活动，让学生想象、直观感受。教学重点内容措施媒体应用（白板等）理解线段、直线和射线的含义及特征。利用白板突出该重点。运用白板功能。教学难点内容措施媒体应用（白板等）体会线段、直线和射线三者之间的关系。让学生在白板上亲手画一画。运用白板的功能激发学生学习兴趣。教 学 过 程教学环节教学内容教师活动学生活动资源选择、媒体使用及分析（白板