司马迁发愤写《史记》优秀教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上司马迁发愤写史记教学目标：1.了解史记，了解相关的历史背景.2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住发愤的过程进行复述课文。3. 研读重点语段，引领学生走进人物的内心世界，获得丰满的人物形象，深入理解“发愤”的精神内涵.4. 感受司马迁忍辱负重的伟大精神，培养学生对历史人物的敬仰，鼓励学生勇敢面对人生的逆境，做生命的强者。教学重点：研读重点语段和语句，联系上下文与历史背景，引领学生走进人物的内心世界，获得丰满的人物形象，深入理解“发愤”的精神内涵。教学难点：跨越沉沉的历史之门，走进人物的内心世界，真正从字里行间感悟理解“发愤”的精神内涵，获得与文字共鸣的快乐。 教学用具：学生：完成预习单教师：1.教学课件2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对性。教学课时：2课时教学设计：第一课时环节一：整体感知初读感知，整体把握一、单元导入，激发兴趣根据老师给出的提示，猜猜相关人物盲聋哑 美国 假如给我三天光明双目失明