奇妙的动物仿生设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动课奇妙的动物仿生 -教学设计 昂区 一小 王银萍活动目标：1、知道什么是仿生学，了解人们利用仿生学原理进行的发明创造。2、能合作或自己制作动物仿生的手抄报。 3、激发学生热爱科学，用于探索的精神。活动重点：对仿生学有初步的了解，能制作手抄报。活动准备：课件，动物仿生实例资料或图片，A4纸，活动过程： 一、情境导入： 同学们，今天我们上一节非常有趣的课，请看大屏幕，看看你们能不能发现其中蕴含的奥秘（出示课件1-4）。发现了吗？每组图片之间有什么必然的联系？ 师：有什么发现？（出示课件5）学生自由回答。 师：是的，这个奥秘被聪明的同学们发现了，自然界中各种生物的奇异本领成了科学技术及重大发明的源泉，并逐步成为一门奇妙有趣的学问-仿生学。我们可以这样定义仿生学，（出示课件