1、第 5 章 现代计算机：复杂环境下程序执行1、关于现代计算机系统，下列说法正确的是_。 (A)计算机就是一个主机箱、一个显示器、一个键盘和一个鼠标；(B)计算机不仅仅是主机箱、显示器、键盘和鼠标，还包括扫描仪、打印机、各种数码设备； (C)计算机不仅仅是如(B)一样的硬件设备，其最重要的部分是软件，安装在该计算机的各种各样的软件才能体现出该计算机功能的强弱；(D)人们认为，计算机不仅仅包括硬件和软件，还包括网络和数据，很多的软件都可通过网络来使用，人们的注意力已经从关注软硬件转移为关注各种各样的数据；(E)上述都不正确。答案：D解释：本题考核现代计算机系统相关知识；计算机不仅仅包括硬件（主机箱
2、、显示器、键盘和鼠标，还包括扫描仪、打印机、各种数码设备）和软件，还包括网络和数据，很多的软件都可通过网络来使用，人们的注意力已经从关注软硬件转移为关注各种各样的数据。所以 D 正确。具体内容请参考第五章视频之“现代计算机系统的构成”以及第五章课件。2、关于普通计算机的主机箱中有什么，下列说法正确的是_。 (A)主机箱中有电源，还有一块电路板-即主板。主板上有一个微处理器(CPU)；(B)主机箱中有电源和主板。主板上有微处理器和内存( 条 )； (C)主机箱中有电源和主板。主板上有微处理器和内存( 条 )；还有各种磁盘驱动器被连接到主板上进而接受 CPU 的控制；(D)主机箱中有电源，主板。主
3、板上有微处理器和内存(条)；还有各种磁盘驱动器被连接到主板上进而接受 CPU 的控制；主板上还有若干个插槽，这些插槽可用于各种外部设备的接口电路板与主板的连接；主板上也有若干已做好的接口，直接用于连接各种外部设备。答案：D解释：大学计算机-计算思维练习题集本题考核计算机的主机箱相关内容；主机箱中有电源，主板。主板上有微处理器和内存(条) ；还有各种磁盘驱动器被连接到主板上进而接受 CPU 的控制；主板上还有若干个插槽，这些插槽可用于各种外部设备的接口电路板与主板的连接；主板上也有若干已做好的接口，直接用于连接各种外部设备。所以 D 正确。具体内容请参考第五章视频之“个人计算机”以及第五章课件。
4、3、关于“计算机软件” ，下列说法正确的是_。 (A)计算机软件就是操作系统；(B)计算机软件包括操作系统、计算机语言处理系统、辅助性工具软件以及各种应用软件； (C)Linux 是典型的应用软件；(D)计算机软件包括操作系统、防病毒软件和各种应用软件。答案：B解释：本题考核计算机软件；计算机软件包括操作系统、计算机语言处理系统、辅助性工具软件以及各种应用软件，Linux 是典型的操作系统。所以 B 正确。具体内容请参考第五章视频之“计算机软件”以及第五章课件。4、关于“存储体系” ，下列说法正确并完整的是_。 (A)存储体系是由内存储器、外存储器等若干性能不同、价格不同的存储器构成的系统；(
5、B)存储体系是将性能不同的存储器整合成为一个整体的存储器并实现自动管理，使外界看起来容量像外存的容量- 更大、速度像内存的速度- 更快、而且价格更合理； (C)存储体系采取了以批量换速度、以空间换时间的策略，对价格较低且存取时间慢的存储器，采取一次读取一个存储块的方式，而对存取时间快且价格较高的存储器，采取一次读取一个存储单元的方式；(D)存储体系使得永久存储器(外存) 中的内容不能被 CPU 直接处理，而需首先装入临时性存储器(内存)中，才能被 CPU 一次一个单元地进行处理；(E)上述说法全都正确。答案：E解释：本题考核存储体系相关内容；大学计算机-计算思维练习题集存储体系是由内存储器、外
6、存储器等若干性能不同、价格不同的存储器构成的系统；存储体系是将性能不同的存储器整合成为一个整体的存储器并实现自动管理，使外界看起来容量像外存的容量-更大、速度像内存的速度 -更快、而且价格更合理；存储体系采取了以批量换速度、以空间换时间的策略，对价格较低且存取时间慢的存储器，采取一次读取一个存储块的方式，而对存取时间快且价格较高的存储器，采取一次读取一个存储单元的方式；存储体系使得永久存储器( 外存) 中的内容不能被 CPU 直接处理，而需首先装入临时性存储器( 内存) 中，才能被 CPU 一次一个单元地进行处理；所以 E 正确。具体内容请参考第五章视频之“现代计算机的存储体系”以及第五章课件
7、。5、关于“磁盘” ，下列说法不正确的是_。(A)磁盘是一种可永久保存信息的存储设备；(B)磁盘的存储地址由“盘号：柱面 (磁道)：扇区”三部分组成； (C)磁盘的读写包括寻道(将读写磁头定位在所要读写的磁道上 )、旋转(将磁盘旋转到所要读写扇区的位置)和传输(传输并读写信息)三个基本动作；(D)CPU 可以一个存储字一个存储字地读写磁盘；(E)上述说法有不正确的。答案：D解释：本题考核磁盘相关内容；磁盘是一种可永久保存信息的存储设备；磁盘的存储地址由“盘号：柱面(磁道) ：扇区”三部分组成；磁盘的读写包括寻道(将读写磁头定位在所要读写的磁道上) 、旋转(将磁盘旋转到所要读写扇区的位置)和传输
8、 (传输并读写信息)三个基本动作；CPU 不可以读写磁盘。所以选 D。具体内容请参考第五章视频之“内存(主存) 与外存(辅存) ”以及第五章课件。6、关于“内存” ，下列说法不正确的是_。 (A)内存是一种可临时保存信息的存储设备；(B)CPU 可以一个存储字一个存储字地按地址读写内存；(C)当机器断电时，内存信息会短暂保留；(D)内存容量越大，计算机运行速度越快； (E)上述说法有不正确的。答案：C解释：本题考核内存；大学计算机-计算思维练习题集内存是一种可临时保存信息的存储设备；CPU 可以一个存储字一个存储字地按地址读写内存；当机器断电时，内存信息不会保留；内存容量越大，计算机运行速度越
9、快。所以选 C。具体内容请参考第五章视频之“内存(主存) 与外存(辅存) ”以及第五章课件。7、关于“操作系统” ，下列说法不正确的是_。 (A)操作系统是计算机系统中环境与资源的管理者；(B)操作系统是用户与计算机硬件之间的接口，它是扩展了硬件功能的一种虚拟机器；(C)操作系统仅仅是管理 CPU 执行任何应用程序的一组程序；(D)操作系统是一组 “管理各种资源以便执行应用程序 ”的程序； (E)上述说法有不正确的。答案：C解释：本题考核操作系统；操作系统是计算机系统中环境与资源的管理者；操作系统是用户与计算机硬件之间的接口，它是扩展了硬件功能的一种虚拟机器；操作系统不仅仅是管理 CPU 执行
10、任何应用程序的一组程序；操作系统是一组“管理各种资源以便执行应用程序”的程序。所以选 C。具体内容请参考第五章视频之“核心软件系统：操作系统”以及第五章课件。8、关于操作系统体现了“分工-合作- 协同”的基本思想，下面说法不正确的是 _。 (A)分工是指独立管理复杂环境中的每个部件，即操作系统具有 CPU 管理、内存管理、外存管理、设备管理等部件管理程序；(B)合作是指这些分工管理程序之间需要合作以共同完成“执行存放在外存上的应用程序”这样一个任务，协同是指各部件管理程序之间的合作是自动的优化进行的；(C)“分工- 合作- 协同”体现了一种观察复杂问题的一种视角，可以使复杂的系统变得简单，是解
11、决复杂系统问题的一种重要的思维模式； (D)“分工-合作-协同”是先独立管理好每个部件(部分)，然后再考虑如何合作与协同求解一个复杂任务的一种思维模式；(E)上述说法有不正确的。答案：E解释：本题考核操作系统“分工-合作 -协同”的基本思想；分工是指独立管理复杂环境中的每个部件，即操作系统具有 CPU 管理、内存管理、外存管理、设备管理等部件管理程序；合作是指这些分工管理程序之间需要合作以共同完成大学计算机-计算思维练习题集“执行存放在外存上的应用程序”这样一个任务，协同是指各部件管理程序之间的合作是自动的优化进行的；“分工-合作- 协同”体现了一种观察复杂问题的一种视角，可以使复杂的系统变得
12、简单，是解决复杂系统问题的一种重要的思维模式；“分工-合作- 协同”是先独立管理好每个部件(部分)，然后再考虑如何合作与协同求解一个复杂任务的一种思维模式。所以选 E。具体内容请参考第五章视频之“操作系统对资源的合作与协同管理”以及第五章课件。9、下图给出了操作系统管理磁盘与文件的基本思路图，围绕该图回答下列问题。(1)操作系统管理信息的基本单位是_。(A)文件； (B)扇区； (C)簇块； (D)目录或文件夹； 答案：A解释：本题考核操作系统管理信息的基本单位；操作系统管理信息的基本单位是文件。所以选 A。具体内容请参考第五章视频之“操作系统管理磁盘”以及第五章课件。(2)磁盘上有一些重要的
13、区域，那里存放着操作系统管理磁盘所要使用的重要信息。这些区域是_。(A)文件夹或目录； (B)文件分配表； (C)引导扇区( 含逻辑分区) 或称保留扇区； (D)上述全部；大学计算机-计算思维练习题集答案：D解释：本题考核 磁盘；操作系统管理磁盘所要使用的重要信息存在文件夹或目录，文件分配表引导扇区(含逻辑分区) 或称保留扇区。所以选 D。具体内容请参考第五章视频之“操作系统管理磁盘”以及第五章课件。(3) 关于磁盘与文件管理，下列说法不正确的是_。(A)磁盘被划分成一个个簇块(一个簇块即是若干个连续的扇区)，并建立一个 FAT 表，对每一个簇块，FAT 表中都有对应该簇块的一个表项； (B)
14、如果 FAT 表的第 i 个表项对应的值为 j，则说明该文件的第 i 个簇块后面应是第 j 个簇块，应将两个簇块的内容按顺序连接在一起； (C)一个文件是由连续的簇块组成的，在存储到磁盘时被分散的存储到未被占用的簇块中，因此依靠 FAT 表中的信息记录磁盘上文件的簇块的先后次序；(D)文件在磁盘上存储的第一个簇块的编号是与文件名一起，存储在文件夹或目录中的；(E)上述说法有不正确的；答案：E解释：本题考核磁盘与文件管理；磁盘被划分成一个个簇块(一个簇块即是若干个连续的扇区) ，并建立一个 FAT 表，对每一个簇块，FAT 表中都有对应该簇块的一个表项；如果 FAT 表的第 i 个表项对应的值为
15、j，则说明该文件的第 i 个簇块后面应是第 j 个簇块，应将两个簇块的内容按顺序连接在一起；一个文件是由连续的簇块组成的，在存储到磁盘时被分散的存储到未被占用的簇块中，因此依靠 FAT 表中的信息记录磁盘上文件的簇块的先后次序；文件在磁盘上存储的第一个簇块的编号是与文件名一起，存储在文件夹或目录中的 。所以选 E。具体内容请参考第五章视频之“磁盘与文件管理”以及第五章课件。(4)文件分配表中记录的是文件在磁盘上存储的簇块链一个簇块可以是一个扇区或是若干连续的扇区，如果文件分配表被破坏了会带来什么影响？_。(A)完整的文件将被破坏 (丢失一些簇块) ； (B)文件中将会出现乱码(出现不是本文件的
16、簇块信息)； (C)该簇块可能永久被占用，既读写不了，又得不到清除； (D)上述全部；大学计算机-计算思维练习题集答案：D解释：本题考核存储的簇块链；完整的文件将被破坏(丢失一些簇块 )；文件中将会出现乱码 (出现不是本文件的簇块信息)；该簇块可能永久被占用，既读写不了，又得不到清除。所以选 D。具体内容请参考第五章视频之“磁盘管理”以及第五章课件。(5)请看本题的图示。关于“文件 1”的下列说法不正确的是 _？ (A)该文件第 1 个簇块是第 17 号簇块- 此信息和文件名一起存放在文件夹中；(B)该文件的第 3 个簇块是第 24 号簇块-此信息存放在 FAT 表的第 32 号表项中； (C
17、)该文件在磁盘上的簇块存储次序是 17262432445547-此簇块链接信息可依据文件夹和 FAT 表来获取； (D)文件分配表某一表项的值是指对应该表项簇块的下一簇块的编号。答案：B解释：本题考核文件；该文件第 1 个簇块是第 17 号簇块-此信息和文件名一起存放在文件夹中；该文件的第3 个簇块是第 24 号簇块-此信息存放在 FAT 表的第 24 号表项中；该文件在磁盘上的簇块存储次序是 17262432445547-此簇块链接信息可依据文件夹和 FAT 表来获取。文件分配表某一表项的值是指对应该表项簇块的下一簇块的编号。所以选 B。具体内容请参考第五章视频之“磁盘管理”以及第五章课件。
18、(*6)请看本题的图示。观察“文件 2”在磁盘上的存储，图中的 FAT 表还没有给出其簇块链的信息。填写 FAT 表关于文件 2 的信息，下列说法不正确的是_？ (A)FAT 表的第 11 号表项应该填写 12，第 12 号表项应该填写 35；(B)FAT 表的第 35 号表项应该填写 36，第 36 号表项应该填写 51；(C)FAT 表的第 51 号表项应该填写 49，第 49 号表项应该填写 End； (D)上述说法有不正确的。答案：C解释：本题考核文件；FAT 表的第 11 号表项应该填写 12，第 12 号表项应该填写 35；FAT 表的第 35 号表项大学计算机-计算思维练习题集应
19、该填写 36，第 36 号表项应该填写 51；FAT 表的第 51 号表项应该填写 49，第 49 号表项不填写 End；所以选 C。具体内容请参考第五章视频之“磁盘管理”以及第五章课件。(*7)请看本题的图示。观察“文件 3”在磁盘上的存储，图中的 FAT 表没有给出其全部的簇块链的信息。填写 FAT 表关于文件 3 的信息，下列说法正确的是_？ (A)文件 3 根本没有涉及到 FAT 表的第 52 号表项；(B)FAT 表的第 58 号表项应该填写 27；(C)FAT 表的第 27 号表项应该填写 28； (D)文件夹中的第一个磁块信息应该填写 14；(E)上述说法都正确。答案：C解释：本
20、题考核文件；FAT 表的第 27 号表项应该填写 28，所以选 C。具体内容请参考第五章视频之“磁盘管理”以及第五章课件。(8)文件分配表与所能够管理的磁盘空间大小是有关系的。例如磁盘的一簇被定义为 4KB(8个扇区)，则文件分配表的大小，即表项的多少，为所能管理的簇的数目的多少。如果一个文件分配表的表项数为 220，问其能管理的磁盘空间为_？ (A)220KB；(B)221KB；(C)222KB； (D)223KB；(E)上述说法都正确。答案：C解释：本题考核文件分配表相关内容；一个文件分配表的表项数为 220 其能管理的磁盘空间为 222KB。所以选 C。具体内容请参考第五章视频之“磁盘管
21、理”以及第五章课件。(9)文件分配表与所能够管理的磁盘空间大小是有关系的。如果磁盘的一簇被定义为 1KB(2个扇区)，文件分配表的表项数为 210，则其能管理的磁盘空间大小为 210KB。现在磁盘空间已经为 214KB，问该如何进行管理呢_？大学计算机-计算思维练习题集(A)将原来一簇为 1KB，重新定义为一簇为 4KB；(B)将原来一簇为 1KB，重新定义为一簇为 8KB；(C)将原来一簇为 1KB，重新定义为一簇为 16KB；(D)不能管理这么大的磁盘空间；答案：C解释：本题考核文件分配表相关内容；磁盘空间已经为 214KB，将原来一簇为 1KB，重新定义为一簇为 16KB。所以选 C。具
22、体内容请参考第五章视频之“磁盘管理”以及第五章课件。10、操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比，通过类比回答，下列哪些问题不是内存管理的基本问题。_？ (A)内存空间问题 即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等；(B)内存的分配与回收问题-当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没有教室可用且又有紧急任务时，如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用；(C)内存与外存的信息交换问题- 读写磁盘，即将外存中的信息读出到内存中，或者将内存中
23、的信息更改返存到磁盘中； (D)上述问题都是内存管理的基本问题。答案：C解释：本题考核操作系统对资源的分工管理，重点考察内存管理部分。内存管理的主要工作为：内存空间管理、内存空间分配、内/外存信息自动交换与内存空间回收，磁盘读写不属于内存管理范畴，而应属于磁盘管理，因此(C)错误，(A)(B)正确。具体内容请参考第五章课件。11、下图为复杂环境中，在操作系统管理下进行程序执行的基本思想示意图。仔细理解该图，并回答以下的问题。(1)这里的“复杂环境”是相对于“内存中单一程序由 CPU 执行的简单环境” 。那么关于环境“复杂性的体现” ，下列说法正确的是_。 (A)复杂性体现在：由单一的内存，扩展
24、为内存与外存(磁盘)相结合的存储体系。程序是永久存储在外存上，在运行时才被装载入内存；程序也只有被装入内存，才能被 CPU 执大学计算机-计算思维练习题集行；(B)复杂性体现在：内存中不仅可装载一个程序，而且同时可装载多个程序。一个程序也可被多次装载入内存，形成一个个副本等待 CPU 执行；(C)复杂性体现在：当内存中多个程序时，多个程序如何被一个 CPU 来有序地执行，另一方面 CPU 究竟要执行哪一个程序，需要调度与协调；(D)复杂性体现在：微处理器为多 CPU 即多核时，如何更好的利用多 CPU 来同时并行地执行多个程序；(E)以上都是复杂性的体现，然而复杂性不限于以上这些。答案：E解释：本题考核操作系统对资源的合作与协同管理。(A)磁盘与内存之间的交互，(B)内存中多项数据的调度，(C)将 CPU 分配给多个程序，(D)CPU 的调度与分配都是增加“复杂性”的因素，而复杂因素并不仅限于此，更复杂的情况不在此过多地展开，因此均为正确选项，选择(E)。具体内容请参考第五章视频之“操作系统对资源的合作与协同管理”以及第五章课件。
