学前教育心理学(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上学前教育心理学1.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()A.形式训练说B.相同要素说C.概括说D.关系转换说标准答案:B2.孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识标准答案:B3.下面不属于情商内容的是( )。A.同情B.独立C.智力D.关爱标准答案:C4.( )认为儿童对刺激的加工水平程度不同,只有经过细致加工的信息才可能被完整保留下来 。A.加工水平理论B.双重编码理论C.联结主义模型D.发现学习标准答案:A5.马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中不属于缺失需要的有( )。A.自我实现需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要标准答案:A6.( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A.游戏B.学习C.劳动D.交往标准答案:A7.下列情境中代表内部动机的情境是( )。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.老师表扬爱劳动的学生C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

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