实训项目六--常用电容器的识别与检测(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上【课题名称】 实训项目六 常用电容器的识别与检测【课时安排】 1课时（45分钟）【教学目标】 1能识别常用电容器。2学会电解电容器极性的判别。3学会用万用表的电阻挡判别较大容量电容器质量的好坏。【教学重点】重点：较大容量电容器质量的判别。【教学难点】 难点：从万用表指针的变化情况来判断电容器质量的好坏。【关键点】 正确使用万用表的相关电阻挡进行测量【教学方法】 实践操作法、做中学、个别指导【教具资源】 万用表、常用电容器若干【教学过程】 任务一 常用电容器的识别教师活动：教师可提供10个不同类型的电容器给学生，说明电容器识别的常用方法，布置具体操作任务和要求。学生活动：学生可根据提供的电容器、操作任务和要求一一进行检测与识别。并把识别结果填入技训表中。任务二 电解电容器极性的判别教师活动：教师可通过实物或多媒体演示，引导学生学习电解电容器极性的直接观察法，然后再演示万用表判别法的具体操作过程和方法。