精选优质文档-倾情为你奉上容积和容积单位教学设计教材来源:小学五年级数学教科书/人民教育出版社2013版内容来源:小学五年级数学下册第三单元主 题: 容积和容积单位课 时: 共2课时，第1课时授课对象: 五年级学生【目标确定的依据】 1.课程标准相关要求 通过实例了解容积的意义及度量单位（米3，分米3、厘米3、升、毫升），能进行单位之间的换算，感受1升、1毫升的实际意义。2.教材分析 容积和容积单位是在物体表面积、体积的计算以及体积单位的认识基础上进行教学的。教材的编排非常注重与实际生活的联系，结合生活中常见的眼药水、果蔬汁、绿茶等实物形状的帮助学生理解容积的含义并建立相应的容积单位的表象。本节课的重点是建立容积的概念，建立L和mL的表象，因此本节课通过实践操作性活动，猜一猜、倒一倒，将1L的水倒入纸杯中，猜猜可以倒满几杯，估计几杯水大约是1L等活动体验500mL、200mL、100mL、1L的液体大约有多少，既建立起了容积观念，又让学生直观感受到了 1L=1000mL。3.学情分析容积和容
