精选优质文档-倾情为你奉上 一年级下册数学第四单元100以内数的认识 数的顺序一、 教学内容：教材41页例4二、教学目标：1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。2、运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。3、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。三、教学重难点：掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。四、教具准备：计数器、不完整的百数图。五、教学过程（一）学前准备老师谈话导入新课：你知道了100以内数的哪些知识？还想知道什么？学习什么知识？今天，老师给大家带来了一位好朋友，它能帮助大家学到更多的100以内的数的知识。（出示例4100以内的数目表）通过这位朋友的帮助，我们共同学习100以内数的顺序。（二）探究新知1、教学例4（1）老师谈话：在我们的生活中，很多事情都要讲秩序，讲规
