精选优质文档-倾情为你奉上数学老师如何协助班主任管理班级东关小学 张云江有教育家说：“无论哪一个教师，都不能单独地进行工作，都不能作个人冒险，不能要求个人负责，而应当成为教师集体的一分子。”这就说明班主任在工作中，不可能只依靠个人的力量来完成教育任务和班集体建设。教育和管理班级也绝不仅仅是班主任一个人的事情，它应该是全体教师共同的事情。每个教师都应该有“全员教育”的意识，积极参与到班级管理和建设中来。我作为数学老师，与学生接触时间是很多的。那么，数学老师如何协助班主任管理好班级呢？以下是我从自己的教学经验及其他有经验的老师那儿借鉴的。、主动走向学生老师与学生之间应该是没有界限的。数学老师要教育学生，就得先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发。一般数学老师都会任教两个班，教学任务比较重，但是，数学老师完全可以利用课前、课间的时间主动与学生交流、游戏，主动了解学生的特点，找到学生的差异，分别对待，做到有针对性地教学。另外，学生面对数学老师时一般会少了一层思想顾虑（相对于班主任而言），此时学生流露出的思想，所表现的行为都会显得更自然、更真实
