精选优质文档-倾情为你奉上一、数据收集整理 第一课时 教学目标初步体验数据收集、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表，初步认识统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果。通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点 经历收集和整理数据的过程，初步认识统计表。教学难点 感受、经历数据的整理过程，能正确填写统计表。教学准备 主题图，课件，与运动有关的文字卡片教学过程一、情境导入（导）（1）你们喜爱运动吗？你们都喜欢哪些运动呢？学生：跳绳、踢毽子老师贴出相应的文字卡片。（2）这么喜欢运动，现在的天气又这么好，来组织个比赛，好吗？可是这么多的活动项目，你想组织什么比赛呢？（学生自由发言，意见不一致）（3）意见不一致，这该怎么办呢？（学生自由发言，教师适时导入）（4）收集整理一下数据，收集整理什么数据呢？（学生：最喜爱的运动）（5）引入新知：数据收集整理二、自主构建（学）学校要给同学们订做校服，有
