精选优质文档-倾情为你奉上一、数据收集整理 第一课时 教学目标初步体验数据收集、整理、描述的过程,会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表,初步认识统计表,能正确填写统计表,能从中获得简单统计的结果。通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。教学重点 经历收集和整理数据的过程,初步认识统计表。教学难点 感受、经历数据的整理过程,能正确填写统计表。教学准备 主题图,课件,与运动有关的文字卡片教学过程一、情境导入(导)(1)你们喜爱运动吗?你们都喜欢哪些运动呢?学生:跳绳、踢毽子老师贴出相应的文字卡片。(2)这么喜欢运动,现在的天气又这么好,来组织个比赛,好吗?可是这么多的活动项目,你想组织什么比赛呢?(学生自由发言,意见不一致)(3)意见不一致,这该怎么办呢?(学生自由发言,教师适时导入)(4)收集整理一下数据,收集整理什么数据呢?(学生:最喜爱的运动)(5)引入新知:数据收集整理二、自主构建(学)学校要给同学们订做校服,有