精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教学中的情景设置【摘要】情境设置是小学数学教学中一个很重要的教学艺术手段，通过真实的生活环境、现实的社会环境、经验性想象环境、抽象的数学环境等有效地激发和维持学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良好的创新思维能力。【关键词】情景设置 数学 生活 兴趣 思维 新课程倡导教师“从学生实际出发，设置有助于学生自主学习的情景，引导学生通过实践、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习。”即新课标强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。教学中要提倡积极主动、勇于探索的学习方式，注重提高学生的数学思维能力。在数学教学中，课题的引入需要设置情境，解题教学需要设置情境，培养学生的思维能力更要设置情境，如果能够根据学生的实际，设置激发学生学习欲望的情境，教学就能收到良好的效果。一、情境设置的理论依据杜威的
