小毛虫研讨课教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上22.小毛虫教学目标：1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语。2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。 3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。 教学过程：一、启发谈话，揭示课题。1、出示图片：师：瞧，小朋友，你看到了什么？ 2、神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起，是啊！小毛虫变成蝴蝶，这是多么不可思议！3、出示课题：22小毛虫 齐读二、整体感知，初步感知 1、让我们借助拼音,开火车读读课文： 想想：（ ）的毛虫变成了（ ）的蝴蝶。2、正音：笨拙、时辰