精选优质文档-倾情为你奉上山谷中的谜底第一课时大丰市新丰小学 张卫兵教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学习生字，理解本课新词的意思。3、读懂课文，知道山谷中的谜的形成；了解雪松能在逆境中生存的原因，初步感受雪松的坚强。教学重点：读懂课文，明白山谷中的谜形成的原因，了解雪松的特殊“本领”。教学准备：多媒体课件、钢尺、粉笔。教学过程：课前：同学们，上课前让我们看一个前段时间很火的视频。（出示视频）一、看“谜”导入，激趣促学1、谜语是人类智慧创造的文化产物。今天，老师带来一个谜语，你们猜猜。出示“屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。”生说。（冰箱） 2、反应很快呀！一个谜语通常由两部分组成，我读的上面部分叫出示谜面两字。你们猜的部分叫出示谜底两字。这节课咱们来解一个谜，共同学习第17课山谷中的谜底。齐读课题。师解释山谷（山谷是指山峰之间低矮而狭长的地带）。师用简笔画画图。3、读了课题你有什么疑问？生质疑，教师在谜和底字下面写问号。（学生的语句不通顺，纠正。）二、初读感知课文。1、请打
