精选优质文档-倾情为你奉上平均数教学设计课型：组内研讨 使用班级：三（12）班 时间2014.4.1 授课人：XXX教学内容：人教版三年级下册第三单元“平均数”教学目标：1. 结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。2. 初步学会简单的数据分析，灵活运用平均数相关的知识解决简单的实际问题，进一步体会统计在现实生活中的作用。3. 在轻松愉快的活动中体会运用知识解决问题成功的愉悦，增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。教学重点：理解平均数的意义，理解并掌握求平均数的方法。突破方法：通过学生自主探究，掌握求平均数的方法。教学难点：理解平均数的意义，灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题。突破方法：结合生活实际，帮助学生理解平均数的意义。教法与学法：教法：动手实践与引导探索相结合。学法：动手实践与自主探究相结合。教学准备：多媒体课件，有关平均数的数据统计表。教学过程：一 浏览信息，引出平均数1.引入信息：师：同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息，
