广东省县域(市、区)教育现代化指标体系(共50页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上广东省县域(市、区)教育现代化指标体系一级指标二级指标主 要观测点评 价 标 准备 注A、教育现代化保障1教育思想和战略规划(1)教育思想教育思想观念先进、科学,素质教育观牢固确立;对教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性地位和作用的认识深刻,经济社会发展规划优先安排教育发展;教育发展思路明确,质量意识强提供县域经济社会发展规划、教育发展规划(主要包括:县域教育事业发展规划、学校改革与发展规划等)。自评说明:我区始终认为实现教育现代化是实现区域社会现代化的坚实基础,始终把教育视为“先于经济的经济”,坚持教育发展的“四个优先”的地位,在社会经济发展规划中,以提高全民素质为目标,确立了南山教育高起点规划、高标准建设、高效能管理、高速度发展的指导思想,对接国际先进教育理论,学习国内先进教育经验,实现南山教育的结构优化,增强教育现代化实力。我区始终以“教育第一”意识统领教育改革与发展全过程,先后提出了“抢占课程改革、教育信息化、国际性人才培养三个制高点”,“以国

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