正弦函数的图象与性质教学设计(共12页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上1.3.1 正弦函数的图象与性质教学设计一. 教材分析正弦函数的图象与性质是高中新教材人教B版必修第四册1.3.1的内容,作为函数,它是已学过的一次函数、二次函数、指数函数与对数函数的后继内容,是在已有三角函数线知识的基础上,来研究正弦函数的图象与性质的,它是学习三角函数图象与性质的入门课,是今后研究余弦函数、正切函数的图象与性质、正弦型函数的图象的知识基础和方法准备。因此,本节的学习在全章中乃至整个函数的学习中具有极其重要的地位与作用。本节共分三个课时,本课为第一课时,主要是利用正弦线画出的图象,考察图象的特点,用“五点作图法”画正弦函数图象简图,并掌握与正弦函数有关的简单的图象平移变换和对称变换;再利用图象研究正弦函数的部分性质(定义域、值域等)。二. 学情分析本课的学习对象为高二下学期的学生,他们经过近一年半的高中学习,已具有一定的学习基础和分析问题、解决问题的能力,思维活跃、想象力丰富、乐于尝试、勇于探索,学习欲望强的学习特点。三. 教学目标根据高中数学教学大纲的要求和教学内容的结构特征,依据学生学习的心

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