第1课,俄国十月革命教案 篇一：第1课 俄国十月革命 精品教案(人教版九年级下册) 篇二：人教版历史九年级下册第一单元第1课俄国十月革命教学设计 的俄国国内在农业、工农业、工业都比弱，落后于其他的资 业、阶级矛盾等方面的材较落后，国内矛本主义国家 料，引导学生通过阅读材盾尖锐的答案料获取有效信息，并思考 这些信息反映出俄国怎2学生快速阅 样的现状 读数据，预计学 【承转】师：俄国经济发生能很快得出， 展落后，成了帝国主义链战争加剧俄国 条中最薄弱的环节。作为人民的困苦，激 最薄弱的国家，本来应该化了.矛盾 好好发展本国经济，但俄国沙皇尼古拉二世最终 执意参加非正义的第一 次世界大战。参战后的俄 国情况又如何呢？ 2出示俄国在1914-19173学生能通过2培养学生收集信息 和整理信息的能力。年间参战的相关人员数对前面两段材补充部分史料，带领据，经济数据，伤亡数据，料的解读，分析学生重回历史现场 请生根据这些数据思考一战前，一战中一战给俄国带来了
