精选优质文档-倾情为你奉上爱护公物 从我做起一、执教者：蒋如冰二、开课地点：班级教室三、开课背景：课前老师发现班级教室的门锁被破坏了，门无法正常的关闭了四、教学目的：通过这节课的教育，结合学校三月文明规范月活动倡导的“三心”教育中的爱心教育，积极引导学生养成爱护学校公物的良好风气。五、教学过程：（一）导入师：同学们，刚才进入我们的教室时，我发现以往需要敲门才能进入，现在却一推就开了，有人发现了这其中的问题了吗？生：门锁不知道被谁弄坏了！ 师：这究竟是怎么回事呢？我想象了一下，可能是这样的，请看模拟当时的情景再现。（学生表演）（二）讨论师：看了刚才这样的情景，大家认为这是什么样的行为呢？生：这是一种破坏公物的行为。这是一种很不文明的行为。师：大家都知道在中学生日常行为规范中有爱护公物这一条，那大家知道为什么要提倡爱护学校的公物吗？生：讨论交流发言1、公物是学校的财产。2、爱护公物是关系到我们切身利益的事情，损坏了需要我们自己花钱赔偿。3、爱护公物反映一个人的基本道德素质问题。师：好，刚才大家交
