微课在农村初中物理教学中应用(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上微课在农村初中物理教学中应用摘要:初中物理概念庞杂,知识点较多。尤其在农村中学教学资源稀少缺乏,班额较大的情况下大部分实验操作有很大的难度。并且还要花费很大的时间精力,就算如此也未必就能取得良好的教学效果。微课可以以短小的视频资料为载体对每一个知识点,每一个概念进行讲解。这样微课可以打破传统的教学模式。不限地域不限时间,用较短的时间详细讲解物理概念、实验,各类习题的解题方法思路。在初中物理教学中恰当运用“微课”,可以激发学生学习兴趣和自主学习习惯,有针对性地答疑解惑,从而取得更好的教学效果。初中物理如果能创建完整的资源库也可以帮助年轻教师学习成长。关键词:微课、高效课堂、初中物理教学微课是指按照新课程标准及教学实践要求:以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个概念或实验(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的出现及快速发展,打破了传统的教学方式,能够满足不同学生对不同学科知识点的自主选择性的学习,既可提前预习课程又能强化巩固所学知识,同时也能很好的帮助新教师的成长,是对于传统课堂学习的一种

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