精选优质文档-倾情为你奉上心理测验的性质朋友，你知道心理测验的性质吗？美国心理学家桑代克和教育测量学家麦柯尔在几十年前曾先后提出，“凡客观存在的事物都有其数量”， “凡有数量的东西都可以测量”。 随着科学技术的发展，人们不但对物体的长度、重量、温度以及时间、空间、运动等物理特性做出了越来越精确的测量，而且不断地尝试对人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等心理特性采用各种方法进行测量，加深了对人类心理现象的认识。本书中所讨论的心理测量，是以测验作为工具的测量，而不是用实验、观察以及仪器等方法对心理现象的测量。一、测验的定义“测验”一词虽为大家所熟悉，但要给测验下一个严格的定义却并不容易。目前，关于测验有许多定义，笔者较为赞同美国心理与教育测量学家布朗(F. G. Brown)的说法，测验是“测量一个行为样本的系统程序”。 通俗地说，心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。首先，测验测量的是人的行为，严格地讲，只是测量了做测验的行为，也就是一个人对测验项目
