精选优质文档-倾情为你奉上新课标理念下提高历史教学实效性的实践及体会以人教版必修二模块第一次工业革命一课为例广州市番禺区南村中学 廖德云【内容提要】 随着新课程改革的日益深入，传统的教学理念和模式不断受到质疑。面对新的教学理念、新教材，如何提高历史课堂的实效性成为每个历史教师不得不面对的现实问题。本文以人教版必修二模块工业革命一课为例，谈谈笔者的教学实践及体会：转变传统的教师“独尊”观念，营造平等、民主、和谐的课堂氛围；创设情境，贴近生活，激发学生对历史学科浓厚的学习兴趣；确立学生的主体地位；培养学生辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，弘扬民族精神，进一步提高人文素养；开展历史探究学习，培养学生创新精神和实践能力。【关键词】 新课标 课堂教学 实效性 工业革命自2003年教育部颁布实施普通高中历史课程标准（实验）以来，中学历史教学改革已经历六个年头。随着新课程改革的日益深入，传统的教学理念和模式不断受到质疑。面对新的教学理念、新教材，如何提高历史课堂的实效性成为每个历史教师不得不面对的现实问题。本文从新课标新要求
