精选优质文档-倾情为你奉上教学设计与反思课题：最佳路径科目： 语文教学对象： 六年级课时： 2课时提供者： 单位： 一、教学内容分析语文课标实验教材S版六年级上册第五单元25最佳路径这是一篇科学哲理性很强的文章。在学习中培养学生深入理解课文的能力,引导学生去探索去解答有趣的疑问, 能懂得尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。二、教学目标1.学习本课生字、新词，借助工具书读准子音，在教师的引导下辩清字形。2.了解课文内容，知道迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳的。3.理解课文内容，能懂得尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。联系实际，引导学生体会生活中那些和老太太卖葡萄具有异曲同工之美的事。4.能正确流利朗读课文。 三、学习者特征分析六年级的学生，没有低年级学生那么喜欢表现自我，课堂气氛比低年级学生难调节，整个课堂显得沉闷。但他门已具有独立的思维角度，而传统的阅读教学是默读，思考，较单一，非常枯燥，光是默读，难以培养学生的创新思维能
