木偶的步态舞--教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 木偶的步态舞 泸县实验学校 徐科霞教学目标：1、通过聆听木偶的步态舞，理解音乐描绘的形象，知道音乐要素在描绘音乐形象时的重要作用。2、利用模唱、表演、划旋律线等体验方式，感受木偶机械、机灵、滑稽、活泼可爱的步态。教学重难点：通过聆听音乐，感受木偶的滑稽可爱的步态，并能展开充分想象，用各种方式来体验和表现木偶的步态。教学过程：一、 看一看1、 说说你看到了什么？（播放视频）（小木偶表演，提线人指挥）2、 他的动作有什么特点？（机械，不连贯，僵硬）今天我们就来欣赏一首关于木偶的音乐（黑板上贴上“木偶”两字）二、 听一听1、 边听音乐边可以加入动作，结合刚才的视频，说说你心中的小木偶是什么形象？可以用语言描述，也可用动作表现（跳的好的小朋友奖励糕饼）（播放全曲）好了，音乐我们也听了，也说了自己心中小木偶的形象，接下来我们来选一选（出示“选一选