精选优质文档-倾情为你奉上极地地区说课稿尊敬的各位评委、老师大家好： 我是富裕牧场学校的地理教师孙海波。今天我的说课内容是极地地区，选自人教版七年级下册第十章。下面我就从教学理念、教材分析、学情分析、教学策略、教学流程、等五个方面对本课进行解说。一 、教学理念及对课程标准要求的理解 教学策略的应用，教学环节的安排，教学活动的设计都源于教师对课程标准的理解和教学理念的设立。本节课涉及到的标准是在地图上找出极地地区的位置、范围、自然环境、自然资源、极地的科考和保护。为了体现以教师为主导，学生为主体，小组合作为载体的高效课堂理念，我在设计本课时，努力做到以下几点：1、以人为本，从生活实际出发，降低学习难度。2、把适合学生年龄特点的活动引入课堂，更加关注学生的兴趣和体验。3、引导学生学习对生活有用的地理。 二、教材分析 1、地位和作用 极地地区是本册教材最后一章，极地是地球上两个非常特殊的区域，也是目前人类最少涉足的地区，但却有很高的科学研究和考察价值。本节教材独立成章。体现了本节内容是世界区
