精选优质文档-倾情为你奉上微课堂教学设计（学段学科教师座号课题编号）童声齐唱春天音乐会欣赏课第一部分教学目标1情感、态度、价值观： 感受春天音乐会的歌曲情绪,培养良好的聆听习惯。2过程与方法：能轻声跟随音乐哼唱,并唱准八分音符与八分休止的时值。在听辨过程中，采用聆听、感受、体验等方法，引导学生听辨各种乐器3知识与技能：在欣赏过程中探索身边的声音并合作参与编创。教学过程：一、【导入】情境设置我们来听音乐会宣读观看须知以及音乐会表演者导入：师：同学们，欢迎来到快乐的音乐课堂。课前律动:嘀哩嘀哩歌曲师:来,同学们,跟着老师一起随着音乐欢快的跳起来!师:谁知道这首歌曲的名字叫什么啊?它表现的是什么啊?谁能用自己的语言把春天描绘出来?师:对了,春天给我们大家就是这样一幅万物复苏,生机勃勃的景象,你们听,他们正在举行一场盛大的音乐会!情境设置我们来听音乐会宣读观看须知以及音乐会表演者设计意图：欣赏课是为了让学生在聆听的基础上感受音乐之美。本环节正是运用孩子们喜欢的方式，引导他
