民族区域自治制度教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 教学设计课题民族区域自治制度科目：授课班级：课时：一课时授课者：学情分析1、针对本框在教材中是第三框，学生已经有了一定的政治基础知识，让学生了解民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，又是我国的一项基本政治制度。2、民族区域自治制度的含义是本框的重点，通过对概念的分解加深学生的理解。3、民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择是本框的难点，可以引导学生通过历史和现实两个角度进行突破，以老师启发为主，充分发挥学生的主导作用。教材地位本框题是经济政治与社会第三单元第七课第三框内容，本框题承接前面“我国的政党制度”，同时又为后面“基层群众自治制度”奠定了基础，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后经济政治与社会的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在经济政治与社会中具有不容忽视的重要的地位。教学目标知识与技能目标1、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。2、理解民族区域自治制度适合我国国