精选优质文档-倾情为你奉上认识三角形（一）教学案课题：认识三角形（一）课型：新授课课程标准： 认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180。学习内容与学情分析： 本节课时学生早在小学初步认识三角形相关知识的基础上进行学习的，介绍了三角形三条边关系的相关知识。本节课的学习有为后面即将学习的三角形的有关知识打下坚实的基础。在本节课学习中，通过结合具体实例，使学生亲自经历观察、操作、想象、推理及交流等数学活动来认识三角形的三边的关系，进一步发展学生的空间观念、推理能力和有条例的表达能力。学习目标：1、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三条边的关系，并能解决一些实际问题。2、通过观察、操作、想象、推理、交流等数学活动，发展学生的空间观念、推理能力和有条例的表达能力。学习过程：一、创设情境导入新课横梁斜梁斜梁 在我们的生活中几乎随处可见三角形，三角形可帮助我们更好的认识周围世界，也可帮助我们解决很多实际问题。 （1）举出生活中有哪些事物蕴含着
