精选优质文档-倾情为你奉上教学目标 1.复习巩固词语，注意在字音、字形上加深对词语的积累。2.学习词语分类整理的方法。3.指导学生易错字“嚼”、“莲蓬”的书写。4.使学生养成积累词语的习惯，能恰当地运用所学的词语 。评论（0） 2学情分析 通过以往好词佳句的积累，学生已经掌握了很多好词，如何统筹运用，需要教师加以引导，让学生能举一反三，掌握“捕鱼”的技巧。评论（0） 3重点难点 重点： 复习巩固词语，分类整理词语。难点：能恰当地运用所学的词语。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 评论(0) 活动1【导入】一启发谈话，导入新课 1、同学们，词语是我们学习语文的重要内容，承担着连接句子的重要作用，形形色色的词语，就像一朵朵绚丽的花，打扮着语文的广阔天地，今天，就让我们一起走进词语盘点中。（板书：词语盘点）2、“词语盘点”就是帮助我们总结、梳理、复习本单元值得积累的词语，请同学们认真读一读下面这些词语吧！评论(0) 活动2【活动】二、构筑画面，分类整理 1、出示词语。牧童
