精选优质文档-倾情为你奉上读教师角色与教师发展新探有感马庄中心小学 吴春霞教师是教育改革的关键。如果没有教师对教育理念的理解和创造，就不会有成功的素质教育。由叶澜主编的教师角色与教师发展新探一书从真、善、美的角度对教师角色形象和教师专业发展作了全新的诠释，它从新型教师角色的定位构成的整体分析入手，进而对教师德性、教师审美和教师专业发展作了深入的分析和研究，并论述在教育改革实践中培养新型教师的重要实践性问题，它是研究新世纪教师角色的时代含义及教师发展问题力作。本书中，作者指出了教师发展研究的三个重要转向，即对于教师职业由强调其工具价值转向内在价值；对于教师发展由强调外部动力转向重视内部动机；对于教师工作由关注结果转向关注过程。对教师如何实现发展进行了深入的阐述。本书的特点在于把教师如何“育己”作为著作的重点加以阐述，把教师职业提高到具有对学校教育质量、教师生命质量决定性意义的高度来认识。它将教师职业存在状态分为三种，即以此谋生和养家糊口的生存状态（“生存型”教师）、体验人生和品味幸福的享受状态（“享受型”教师）、服务社会和完善自我的发展状态（“发展型”
