精选优质文档-倾情为你奉上走进爱的教育阅读指导课教学设计第二实验小学 陆春芬一、指导目的：1、让学生在读书指导活动中认识爱的教育这本书，激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力。3、在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。二、指导重点：让学生在读书指导活动中认识爱的教育这本书，激发阅读的欲望。三、指导难点：指导学生运用读书方法进行阅读，培养学生的语言表达能力。四、课前准备：小说爱的教育、多媒体课件 五、指导课时：一课时六、指导过程：一、读书名言交流引入，突出主题1.交流读书名言：师：同学们，古往今来，许多名人都很爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句经典的读书感言。你最喜欢的读书名言是什么？（学生汇报）2.引出罗曼罗兰的名言：师：同学们积累的读书名言可真多！罗曼罗兰说的好“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”（出示）二、交
