精选优质文档-倾情为你奉上涉江采芙蓉 教案涉江采芙蓉教学设计课时:1课时教学方法:导学式【教学目标】1、知识方面(1) 识记有关古诗十九首的文学常识；(2)背诵全诗。2、能力方面( 1 )领会诗歌的思想内涵。(2)培养学生朗读诗歌的能力；（3）培养学生通过意象来赏析诗歌的能力。（4）探究诗歌的表现手法。3、情感方面体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。4、教学重点难点 重点：(1)诗歌的朗读；（2）诗歌的赏析；（3）诗歌的表现手法 难点：通过抓住意象来赏析诗歌。 【教学方法】导读法 【教学用具】多媒体 【教学过程】一、 创设情景，激趣导入以有关芙蓉的名句引入课题。二、通过导学案学习有关古诗十九首的文学常识，了解写作背景涉江采芙蓉是古诗十九首中的一篇。古诗十九首包括汉代无名氏所作的19首五言诗，是东汉末年文人五言诗的选辑，并非一人所做。从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文
