精选优质文档-倾情为你奉上我读书 我快乐 阅读西游记教学设计教学目标：（1）、了解西游记的主要故事内容，培养阅读兴趣。（2）、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。（3）、认识西游记的作品现实意义。教学重、难点：结合故事情节和环境描写理解人物特点，感受人物形象。教学准备：课前阅读西游记课时安排：1课时教学过程：一、导入谈话：同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲敢问路在何方）刚才我发现有的同学在小声哼唱，同学们喜欢这首歌，同时也会喜欢西游记吧？在四大古典名著当中，西游记是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。二、整体感知：1、 哪位同学来把这部书的内容简要概括一下？明确：它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。2、 是啊，他们经历了八十一难啊！最终“径回大土，五圣
